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▲十二生肖。（圖／CFP）
大陸中心／綜合報導
「十二生肖內有哪些動物？」、「聖誕節是東方還是西方節日？」，相信這些基本常識大家應該不陌生，但大陸教育專家卻感到憂心，因為小學生傳統文化教育不足的現象日趨嚴重。瀋陽市6萬多名小學四年級學生，日前參加教育質量總和評價測驗，結果發現，竟有高達1萬名學童認為烏龜是十二生肖的成員，更有不少學生將西洋節日錯認為中國傳統節日。
據《遼瀋晚報》報導，為了引導孩童多閱讀、關注生活實踐，瀋陽市自四年前開始推行「四年級教育質量綜合評價」，內部包含語文、數學、英文及基本素養四門科目，檢驗學生們的基本文化教育程度，還能用來了解學生課業負擔、興趣愛好及學校文化認同等情況，靈活新穎的試題受到學生好評。
評價結果日前出爐，竟有20%學生將烏龜錯認為十二生肖的成員，還有14%學生將西洋節日誤認為中國傳統節日，當地教育界人士也憂心，顯見目前學生閱讀能力總體偏弱、傳統文化教育程度不足。瀋陽市教育研究院教育評價與質量監測中心主任柳文波表示，教師與家長應該透過評價內容與結果，意識到不要只關注孩子的學科成績，應該重視全面發展。
▲聖誕節是西方傳統節日。（圖／CFP）
他透露，傳統考試只重視學科與排名，單純追求分數沒有意義，有時還會適得其反，增加負擔，影響學生發展，呼籲家長與教師應該培養孩子們的「大語文觀」。媒體評論員胡印斌也於《中國教育報》發表評論，直指學童都四年級了，還能把烏龜扯進十二生肖，把洋節當作傳統節日，實在難以置信，雖然只憑一兩次的測評，未能如實反映小學生真實的傳統文化常識水平，但出現如此錯誤、胡亂配對，實在說不過去。
他認為，傳統文化常識不該被棄置一邊，學校教育有必要強化傳統文化教育，這並非食古不化，傳統文化常識並非簡單地文化積累，而是體現在生活態度之上，有傳承才有汲取，才能與外部世界發生碰撞，進而產生自信，若缺乏傳統文化常識，即使擁有再多技能「也是瘸腿的」。
▲烏龜OS：我不是十二生肖的動物！（圖／達志／示意圖）
新聞曝光後，網友也發表看法，「烏龜當時確實參加十二生肖選拔，爬去的時候已經結束了」、「社會風氣已經壞了好吧。努力上學不如裝瘋賣傻開直播賺錢」、「最不理解幼稚園還過耶誕節的，從小就植根西方文化」、「體會最深的就是幼稚園，洋節一個不落下，傳統節日卻受到冷落」、「有幾個能知道二十四節氣的嗎」、「不知道有什麼關係，考試又不考，能不能不要折磨小學生了，知道什麼是尊重？」
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